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UNIT 1  People of achievement


READING AND THINKING


Warming-up


Encourage the students to answer the questions based on the picture.


Possible questions:


Who is the woman in the photo?


Wha...

课题



Unit1  Using Language 1  Explore the meaning of greatness






主备课人



授课日期



2024 年   月   日






课标要求及本节课在大单元中的地位



该部分的活动主题是“探索伟大的含义”（Explore the meaning of greatness）,通过听一段三人之间的对话...

人教版（2019）高中英语选修三Unit 5 Poems


Reading and Thinking






Teaching contents 教学内容


Reading and Thinking 阅读讲解






Type课型：Reading






Teaching Objectives 教学目标


By the end of this period, stude...

人教版（2019）选择性必修第三册Unit 4 Adversity and Courage


Reading and Thinking


Teaching Plans


教材分析：


本节课的教材是人教版（2019）选择性必修第三册Unit 4 Adversity and Courage Reading and Thinking。该课程主要以课文《南极探险家》为基础，通过讲述探险家...

景语情语——《故都的秋》《荷塘月色》联读教学设计教学目标1.品读写景语段，剖析作者融情于景的技巧与其独特的审美心理，掌握情景交融的写法。2.运用知人论世的方法，将作者的创作背景结合起来，体会这两篇散文背后的审美情趣。3.了解自然风景中的人文精神，自觉积淀并运用优秀传统文化。3.教学重难点1.通过赏析景物描写的语段，体会背后透露出的作者的情感，体悟景与情的联结。2.结合文本时代背景和作者人生经...

《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》联读教学设计学习目标：1.了解作者极其科学成就。2.理清文章的思路，了解科学研究历程，掌握科普文的体裁特点。3.学习传承科学家在探索与发现的过程中体现的科学精神,激发科学兴趣。 学习重难点：学习传承科学家在探索与发现的过程中体现的科学精神,激发科学兴趣。 学习过程：第一课时情境设置：    第三届校园科技节即将开展，我们班拟参加“我最...

进退之间  从心选择——《短歌行》《归园田居》教学设计教学目标1.掌握比兴、化用、白描等手法与熟知质朴刚健、平淡舒缓的诗风。2.学会鉴赏诗歌的基本方法：因声求气——结合注解、找诗眼、抓意象/事件——置身诗境，以意逆志，知人论世。3.解读诗歌的感情，理解与体会不同诗人的人生追求。教学重难点重点：1.掌握比兴、化用、白描等手法与熟知质朴刚健、平淡舒缓的诗风。2.解读诗歌的感情，理解与体会不同诗人...

第2课时  冷眼旁观说兴衰  别样慧眼识朱门——借助人物视角，体悟精巧构思学习目标：1.透过冷子兴、林黛玉、刘姥姥三人视角了解贾府。2.欣赏小说多角度、全方位、有层次写场景、写人物的艺术手法，并体会其妙处。3.通过梳理、讨论、探究等阅读形式，尝试建构“从微观角度研读大部头名著”的阅读经验。  学习重难点：1.透过冷子兴、林黛玉、刘姥姥三人视角了解贾府。2.欣赏小说多角度、全方位、有层次写场景...