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第十八章   平行四边形


18.1.2　平行四边形的判定（第1课时）


教学目标


1.在探索平行四边形的判定方法的过程中，理解并掌握用边、角、对角线来判定平行四边形的方法.


2.会综合运用平行四边形的性质和判定方法来解决问题.


3.培养用类比、逆向联想及运动的思维方法来研究问题的能力.


教学重难点


重点：平行四边形的判定方法及应用.


难点：平行四边形的判定定理...

13.3.2等边三角形（第2课时）


【教学目标】


1．探索含30°角的直角三角形的性质；理解含30°角的直角三角形的性质，并会应用它进行有关的证明和计算.


2.经历探索、发现、猜想、证明直角三角形中有一个角为30°的性质的过程，培养学生严谨的数学思维.


3.体验数学活动中的探索与创新、感受数学的严谨性.


【教学重难点】


重点：探索并理解含30°角的直角三角形的性质....

读懂前言后记，激发阅读期待——《乡土中国》第1课时教学设计学习目标1.阅读《乡土中国》的《旧著<乡土中国>重刊序言》（以下简称为“前言”）和《后记》，完成24000字的阅读量。2.读懂“前言”“后记”并以之为阅读支架，对《乡土中国》的写作过程、主要内容、研究方法、阅读价值形成初步认识。3.了解《乡土中国》的作者费孝通，体会作者在学术道路上可贵的精神品质，并猜读目录，形成对《乡土中国》的阅读期...